๐ฬ๐-๐ ๐๐๐ ๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐
Mie, da. Aศa cฤ m-am gรขndit, ca timp de 7 zile sฤ รฎศi scriu cรขte o provocare ca sฤ devii mai ศanศoศ. Sau, mฤ rog, sฤ รฎศi creศti stima de sine. ศtii tu, chestia aia psihologicฤ care te face sฤ pari mieluศel sau leu. 
ย
รntr-o propoziศie, stima de sine, e rฤspunsul la รฎntrebarea: โ ๐๐ฬ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐?โ
Extinzรขnd registrul รฎntrebฤrilor, ajungem la: โ๐ช๐ฬ๐ ๐
๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐ฬ ๐๐๐๐๐ ? ๐จ๐
๐๐๐ฬโฆ ๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ ๐๐ ๐ ๐๐๐๐ฬ๐ฬ ๐๐๐ ๐ฬ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ? ๐ด๐ฬ ๐๐๐๐๐๐
๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ ๐๐๐ ๐๐๐ฬ๐ฬ ๐๐๐๐๐๐๐ฬ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐ฬ๐๐๐ ๐ฬ๐ ๐๐๐๐ฬ๐ ๐๐๐ ?โ
ย
๐๐ฎ ๐ ๐ง๐ข๐๐ข๐จ๐๐๐ญ๐ฬ ๐ฉ๐ซ๐๐ ๐ญ๐ฬ๐ซ๐ณ๐ข๐ฎ ๐ฌ๐ฬ-๐ญฬ๐ข ๐๐ซ๐๐ฌฬ๐ญ๐ข ๐ฌ๐ญ๐ข๐ฆ๐ ๐๐ ๐ฌ๐ข๐ง๐. ศi, de aceea, vreau sฤ รฎศi ofer 7 tehnici, 7 provocฤri pe care sฤ le pui รฎn practicฤ cรขte una pe zi, timp de 7 zile, care sฤ te ajute sฤ creศti stima de sine.
ย
Ce zici? Accepศi provocarea?
ย
๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ :
โ๐บ๐๐๐ ๐๐๐๐๐. ๐ด-๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ๐. ๐ต๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐
๐ ๐๐๐๐๐. ๐จ๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐. ๐บ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ.โ
ย
Etichetele de acest gen, ucid stima de sine. La รฎnceput, รฎn copilฤrie, cineva ศi-a zis: eศti prost, nu eศti bun(ฤ) de nimic, eศti varzฤ.
๐๐ฎ๐ฉ๐ฬ ๐จ ๐ฏ๐ซ๐๐ฆ๐, ๐๐ข ๐ข๐ง๐ญ๐๐ซ๐ข๐จ๐ซ๐ข๐ณ๐๐ญ ๐๐ญ๐ข๐๐ก๐๐ญ๐ ๐ฌฬ๐ข ๐๐ข๐ง ๐๐ ๐๐ฬ๐๐โฆ, ๐ ๐๐๐ฏ๐๐ง๐ข๐ญ , ๐๐ ๐๐๐๐โฆ รnsฤ azi, mรขine ศi zilele care vor urma, vreau sฤ รฎnlocuieศti etichetele negative cu comportamente pozitive.
ย
Greศit : ๐บ๐๐๐ ๐๐๐๐๐. ๐ด-๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ๐.
Corect: ๐ด๐-๐ ๐๐๐ฬ๐๐๐ ๐
๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐ฬ๐๐
๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ ๐๐ ๐๐๐๐๐
๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐.
Greศit: ๐ต๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐
๐ ๐๐๐๐๐. ๐จ๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐. ๐บ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ.
Corect: ๐จ๐ ๐ฬ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐
๐๐ ๐ฬ๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐ฬ๐๐๐๐๐๐ฬ๐๐๐๐ ๐๐๐๐.
Ideea e cฤ รฎn orice situaศie negativฤ, sฤ descoperi ce ai fฤcut bine. Chiar dacฤ binele e ca รฎn bancul acela cu salam de gรขscฤ cu cal, รฎn care raportul este o gรขscฤ la un cal, tot trebuie sฤ-l gฤseศti.
ย
Aceastฤ provocare e valabilฤ ศi รฎn relaศia ta cu alศii. De exemplu, รฎn interacศiunea cu copilul tฤu. Astfel, in loc sฤ spui โeศti un leneศโ, vei spune โam รฎncredere cฤ poศi sฤ-ศi faci curat รฎn camera taโ.
ย
๐๐พ ๐ญ๐ป๐ช๐ฐ,
๐๐ช๐ซ๐ฒ
ย